Espaço Professores

2009-12-14T03:37:00.000-08:00

Colegas,

Merecemos boas férias, descanço e renovação
das energias para o próximo ano.

2009-11-17T13:46:00.000-08:00

CEAO participa semana de cultura do Benin

Data: 19/11/2009 – (quinta-feira)

Manhã: 9h às 12h – Mostra de Cinema do Benin – Auditório Milton Santos, Centro de Estudos Afro-Orientais (Lgo. Dois de Julho).

Tarde: 14h às 18h - Seminário “Identificando o Benin na Bahia” - Conferencistas:
Professora Mônica Lima - UFRJ
Professor Luis Nicolau - UFBA
Sec. da Divisão da América Meridional III -MRE /DF
Sr. Carlos Fonseca
Fotógrafo Márcio Vasconcelos - São Luiz do Maranhão
Auditório Milton Santos, Centro de Estudos Afro-Orientais (Lgo. Dois de Julho).

Noite: 19h – Abertura da Exposição: “O Benin está vivo ainda lá” – (MUNCAB – Rua da Ajuda) Apresentação das Guèlèdès - Ritual de entrega da Máscara ao Ministro da Cultura do Brasil.

Performance musical Bourian (Benin) e do Grupo PIM (Bahia).

Data: 20/11/2009 (sexta-feira)

Manhã: 11h – Missa Especial – Homenagem ao Benin (Igreja do Bomfim).

Participação Coro do TCA. (regência: Maestro Ângelo Rafael Fonseca).

9h ás 12h - Início da Oficina de Culinária - Prato 1 (Casa do Benin).

Tarde: 14h ás 18h - Continuação da Oficina de Culinária - Prato 2.

14h ás 17h - Oficina de Dança das Guèlèdès (Espaço Cultural da Barroquinha).

15h às 16h – Espetáculo para Escolas com o Balé Nacional do Benin (Teatro Miguel Santana).

16h ás 17h - Bate papo com os alunos e professores sobre o espetáculo.

Noite: 18h30 - Mostra de Cinema – (Praça Tomé de Souza)

Circuito Benin na Bahia – (Largo do Pelourinho)

18h às 18h30 - Apresentação do Balé Nacional do Benin

18h40 às 19h30 - Grupo Gêge Nagô

20h às 21h30 - Show Afrobatá

22h às 00h - Show Jau (Afrodisíaco)

Participação de Margareth Menezes (Homenagem a Neguinho do Samba)

21h30 - Rave Benin – Rádio África e DJ Sankofa - Pista de dança na praça / Encontro de DJ´s(Praça Formigão – Teatro Miguel Santana)

21h - Jantar Beninense: Prato 1 e 2 (Casa do Benin) – para convidados

Data: 21/11/2009 (sábado)

Manhã: 9h ás 12h - Início da Oficina de Culinária - Prato 3 (Casa do Benin)

9h às 12h – Workshop de Dança com o Balé Nacional do Benin para Companhias de Dança Afro-brasileiras – Turma 1 (Teatro Miguel Santana)

Tarde: 14h ás 18h - Continuação da Oficina de Culinária - Prato 4.

14h às 18h – Workshop de Dança com o Balé Nacional do Benin para Companhias de Dança Afro-brasileiras – Turma 2 (Teatro Miguel Santana)

18h - Desfile de Moda Benin – Bahia (Praça Tomé de Souza)

18h30 - Mostra de Cinema (Praça Tomé de Souza)

Noite: Circuito Benin na Bahia – (Largo do Pelourinho)

18h30 às 19h - Apresentação dos Bourian

19h às 20h30 - Show Barlavento

20h40 às 22h10 – Show Juliana Ribeiro

22h30 às 24h – Cortejo Afro. Participação Especial: Sandra de Sá

20h30 - Rave Benin – Eletrocooperativa - Pista de dança na praça / Encontro de DJ´s -(Praça Formigão – Teatro Miguel Santana)

Data: 22/11/2009 (domingo)

Manhã: 9h às 12h - Conferência no Bogum, somente para Iniciados.

Visita ao Ilê Axé Ôpô Afonjá

Tarde: 13h – Degustação Afro-brasileira e Beninense: Caruru e Pratos 3 e 4 (Casa do Benin)

16h - Balé Folclórico da Bahia se apresenta para o Balé Nacional do Benin e convidados (Teatro Miguel Santana)

Noite: Circuito Benin na Bahia – (Largo do Pelourinho)

18h - Show Especial - Olodum recebe o Benin no pôr do sol – congraçamento de todos os artistas da Bahia e do Benin.

2009-11-07T17:52:00.003-08:00

Enade: mais de 1 milhão de estudantes participam
07/11/2009 - 13h31m
Da Redação, com informações do G1 redacao@portalibahia.com.br Foto: Eduardo Bresciani/G1 Mais de 1,1 milhão de universitários devem participar da edição deste ano do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). As provas serão aplicadas neste domingo (8), a partir das 12h (horário da Bahia), 13h no horário de Brasília, em 997 municípios brasileiros. No total, são esperados 1.103.173 estudantes: 681.206 ingressantes e 421.967 concluintes. Aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC), o Enade é usado como um dos indicadores de qualidade do curso. Ele integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), que leva em conta ainda a avaliação institucional e dos cursos de graduação. Salvador terá frota máxima próximo domingo (08)* MPF diz que não houve fraude na prova do Enade Tire abaixo as suas dúvidas sobre o exame: 1 - Quem precisa fazer o Enade neste ano? A prova é obrigatória para todos os estudantes ingressantes e os concluintes das áreas que serão avaliadas. Os ingressantes são aqueles que tiverem feito entre 7% e 22% da grade curricular até 1º de agosto. Não importa se o estudante está no primeiro ou no segundo ano do curso. São considerados concluintes os que tiverem feito 80% da grade até essa data. 2 - Quais áreas serão avaliadas? Estão convocados alunos dos cursos de administração, arquivologia, biblioteconomia, ciências contábeis, ciências econômicas, comunicação social, design, direito, estatística, música, psicologia, relações internacionais, secretariado executivo, teatro e turismo. Também serão avaliados os cursos superiores de tecnologia em design de moda, gastronomia, gestão de recursos humanos, gestão de turismo, gestão financeira, marketing e processos gerenciais. 3 - E se o estudante não fizer a prova? Ele não receberá o diploma. A emissão do documento depende da presença no Enade. 4 - Há alunos que estão dispensados do Enade 2009? Estão dispensados os estudantes que tiverem colado grau até o dia 31 de agosto ou que, no dia da prova, estiverem estudando fora do Brasil numa instituição conveniada com o seu curso, além dos alunos de instituições que não participam do Enade, como a Universidade de São Paulo (USP). 5 - De que maneira o estudante pode checar se precisa fazer a prova? É preciso acessar o site http://www.inep.gov.br ou pelo ligar para o telefone do programa Fala Brasil (0800-616161). 6 - Como há estudantes do ano passado que não fizeram o Enade e mesmo assim conseguiram o diploma? Até o ano passado, apenas uma parte dos ingressantes e concluintes era convocada por meio de sorteio. A regra mudou neste ano. 7 - É possível mudar o local de prova? O Inep não permite a alteração do local de prova. Consulte aqui onde fará o exame. 8 - O que levar no dia da prova? Caneta esferográfica de tinta preta, documento de identidade com foto e o questionário socioeconômico respondido, que o candidato deverá ter recebido com o Cartão de Informação do Estudante, enviado pelo MEC. O preenchimento do questionário não é obrigatório e não haverá problema se o candidato não entregá-lo. 9 - E se candidato não tiver recebido o Cartão de Informação do Estudante? Para que ele serve? O cartão informa o local onde o candidato fará a prova. No entanto, essa informação pode obtida no site http://www.inep.gov.br ou pelo telefone do programa Fala Brasil (0800-616161). No lugar do cartão, ele deve levar um documento de identificação com fotografia. 10 - Que horas o exame começa? Qual o horário recomendado para chegar ao local de prova? A prova começa a ser aplicada às 12h (horário da Bahia), às 13h da Brasília. A orientação é chegar às 11h15 para ter tempo de localizar a sala e assinar a lista de presença. Não vai ser permitida a entrada de retardatários. 11 – Quanto tempo dura a prova? Existe tempo mínimo para ficar na sala de prova? A duração é de quatro horas. Em 2008, o estudante deveria ficar pelo menos uma hora e meia na sala de prova. Neste ano, porém, a informação não consta do manual do candidato. 12 - Ingressantes e concluintes fazem a mesma prova? Será aplicada uma prova única. A ideia é justamente poder comparar o quanto a instituição agregou ao candidato em relação às competências e habilidades, além dos conhecimentos na formação. A análise dos resultados serve como orientação para as instituições avaliarem se o curso precisa de ajustes ou revisões curriculares. 13 - Qual é o formato da prova? A prova tem 40 questões no total: 10 são de formação geral e 30 de formação específica da área. As duas partes têm questões discursivas e de múltipla escolha. 14 - Qual é o peso das partes da prova? A parte de formação geral corresponde a 25% da nota e a parte específica, a 75%. 15 – E se o estudante estiver matriculado em mais de um curso que será avaliado? Ele deverá optar por uma das provas. Depois que fizer o exame, ele precisará mandar uma correspondência ao Inep informando os cursos que frequenta. O Inep, então, deverá emitir uma declaração de presença para que o estudante apresente à coordenação do curso que ele deixou de fazer a prova. 16 - O que acontece se a prova for deixada em branco? O estudante não será prejudicado. Somente a presença é obrigatória. O resultado não constará do seu histórico porque o exame serve para avaliar o curso e não o aluno. 17 - Quando os resultados serão enviados para as instituições de ensino? No dia 8 de dezembro, o Inep deve enviar a relação de estudantes em situação regular no Enade 2009 para que as instituições liberem o histórico escolar. 18 – Quando as notas de cada estudante serão divulgadas? O resultado do exame deve sair dentro de cerca de seis meses. A nota individual poderá ser acessada pela internet. 19 - E se o estudante faltar à prova? Ele poderá justificar? Quem não fizer a prova terá o diploma retido. Ainda não foram divulgados os procedimentos para justificar a falta. Em anos anteriores, havia um prazo para enviar as justificativas, que eram avaliadas por uma banca. 20 - Como ele poderá regularizar a sua situação junto ao Enade? O estudante precisará aguardar nova edição do Enade para o seu curso e fazer a prova. O Enade é realizado a cada três anos para cada área.

2009-11-07T17:45:00.000-08:00

Jogos Educativos

Globo Ciência

2009-11-07T02:33:00.000-08:00

Reflexão

Metodologia ou Tecnologia ?

2009-11-06T07:07:00.000-08:00

( clique na imagem para ampliá-la)

1º Encontro Nacional Educação e Televisão

2009-11-06T07:02:00.000-08:00

120 Anos da República

(Clique na imagem para ampliá-la)

2009-11-04T15:35:00.000-08:00

(clique na imagem para ampliá-la)

2009-11-01T13:39:00.000-08:00

CANDIDATO: INSCREVA-SE ATÉ 3/NOVEMBRO
UNEB chega à última semana de inscrições para Vestibular 2010 - Universidade oferece 7.620 vagas para 145 opções de Cursos nas modalidades Presencial e de Ensino a Distância (EaD) - Provas: 20 e 21/dezembro - Inscrições até 3/novembro, via Internet

Essa é a última semana para quem quer se inscrever no Vestibular 2010 da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). O prazo final para inscrições se encerra nesta próxima terça-feira, dia 3 de novembro.
A UNEB realiza um dos maiores processos seletivos universitários do país: são 7.620 vagas distribuídas em 145 opções de cursos, nas modalidades presencial e de ensino a distância, sediados nos 24 campi da universidade (capital e mais 23 municípios baianos) e pólos de EaD.
As inscrições estão sendo realizadas exclusivamente pela internet, através do site www.vestibular.uneb.br. No mesmo site, estão disponíveis outras informações sobre o processo seletivo e os cursos oferecidos pela universidade, bem como o manual do candidato.
Os candidatos devem estar atentos aos passos a serem seguidos durante as inscrições, detalhados nos editais e termos aditivos das modalidades presencial e EaD. A taxa de inscrição é de R$80.

Provas em dezembro

Romilda Almeida, presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Copeve) da universidade, destaca a presença da UNEB em quase todas as regiões do estado.

"Graças a nossa grande capilaridade, com presença em praticamente todas as regiões do estado, somos uma das universidades públicas que oferecem mais opções de cursos de graduação gratuitos em cidades do interior no país", analisa Romilda.

Só para os cursos presenciais a universidade oferece 5.415 vagas, disponibilizadas em graduações na capital e em 23 municípios do interior. Somam-se a esse volume outras 2.205 vagas dos cursos EaD, que estão distribuídas em 20 pólos, também em cidades no interior do estado.

As provas do Vestibular 2010 estão agendadas para os dias 20 e 21 de dezembro.

De acordo com o novo calendário, a prova de habilidade específica para candidatos ao curso de Desenho Industrial será realizada no dia 10 de janeiro de 2010.

O processo seletivo e os cursos oferecidos pela UNEB na modalidade EaD estão em conformidade com o programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Ministério da Educação (MEC).

Universidade inclusiva

Pioneira na implantação do sistema de cotas no país, a UNEB reserva 40% das vagas oferecidas no Vestibular para candidatos negros de escolas públicas e 5% para indígenas.

Romilda Almeida lembra também aos candidatos que a UNEB não aderiu ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério de seleção para ingresso no ensino superior.

A instituição, juntamente com o Fórum de Reitores das universidades estaduais da Bahia, está avaliando as novas diretrizes do MEC quanto ao exame nacional, a fim de propor ou não a adesão a esse critério nos próximos processos seletivos.

Em relação aos candidatos beneficiados com a isenção do pagamento da taxa de inscrição no Vestibular 2010, Romilda informa que eles têm que efetivar a inscrição no processo seletivo utilizando seu cadastro gerado no pedido de isenção.

Informações: Disque-Vestibular - Tel. 0800-071-3000 e Copeve/Campus I - Tel. (71) 3117-2389.

[Texto e imagem: Ascom/UNEB] vs-cs/lp

2009-11-01T01:57:00.000-07:00

50 Anos de Cinema da África

Francófona

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2009-11-01T01:41:00.000-07:00

Lançamento EAD- Sebrae - SP

(clique na imagem para ampliá-la)

2009-10-24T17:23:00.000-07:00

Ufba cobra Cadernos Negros e Tenda dos Milagres é exigido

pela Uneb

Felipe Amorim | Redação CORREIO Os Cadernos negros surgiram em São Paulo, em 1978, como uma publicação de periodicidade anual que reunia obras de escritores de vários estados brasileiros. Este ano, os Cadernos chegam à sua 30ª edição, sempre publicando poesia nos volumes ímpares e contos nos pares. A antologia cobrada no vestibular da Ufba - Cadernos Negros - Os melhores poemas - reúne 51 textos de 21 autores, publicados nas primeiras 19 edições dos Cadernos, de 1978 a 1997.
“Essa literatura, denominada hoje de afrodescendente, pode ser definida como aquela de onde emerge uma consciência negra. O poeta enunciador assume a identidade negra, buscando recuperar as raízes da cultura afro-brasileira, protestando contra o racismo e o preconceito”, define a professora de literatura Paula Barbosa do Colégio Sartre COC.
Paula acrescenta que muitos dos autores parecem crer na capacidade da palavra em modificar a ordem social e a utilizam como instrumento de combate ao racismo e afirmação da condição social do negro. “Além do engajamento, afirmado na força da palavra poética, é comum o exercício da ‘martirologia’, que seria uma rememoração dos sofrimentos impostos pela escravidão”, diz Paula. Em muitos desses casos, segundo ela, o rancor surge como uma consequência dos sofrimentos historicamente sofridos pelos negros, invadindo a retórica poética.
‘Quebranto’ é cotado para cair na prova
A professora de literatura acredita que dentre os vários poemas que poderiam ser indicados para a prova da Ufba, um deles seria o poema Quebranto, de Luiz Silva Cuti - transcrito ao lado. Nele, explica a professora, “expressa-se a consciência dolorosa dos mecanismos da segregação racial e social que, internalizados, atingem a autoestima e geram a alienação, a fragmentação existencial e as crises de identidade”, diz Paula.
Nele, o emissor se coloca como objeto de ação opressiva do sistema social discriminatório e excludente, mas também como sujeito das mesmas ações alienantes e anuladoras. “A repetição do termo ‘às vezes’ deixa, no entanto, na entrelinha, o revés do que é dito, ou seja, a oposição a toda essa condição de autoestima abalada”, analisa Paula.
Tenda dos Milagres
Romance de Jorge Amado é reflexão sobre a cultura popular da Bahia “É uma reflexão sobre a formação da nacionalidade brasileira, que mostra a importância da mistura e da luta contra o racismo no Brasil”. Assim o próprio Jorge Amado definia seu 21º livro: Tenda dos milagres.
O livro narra as proezas e os amores de Pedro Arcanjo, personagem “pobre, pardo e paisano”, que vai se tornar bedel da Faculdade de Medicina da Bahia e um estudioso do povo baiano, publicando livros sobre o nosso sincretismo genético e cultural. Mas Arcanjo é inicialmente desprezado e perseguido pela elite racista e provinciana da Bahia. Ele só conquista o merecido reconhecimento anos após sua morte, com a chegada de um cientista americano que passa a estudar os livros publicados por ele, e culminando no desfile em sua homenagem do bloco carnavalesco Filhos do Tororó, na Salvador de 1969.
“Tenda dos milagres oferece como debate a segregação étnica, econômica e social. Além disso, o livro chama a atenção para o fato de haver, na Bahia de então, uma elite deslumbrada com paradigmas europeus e que acaba se opondo à cultura local”, pontua o professor de literatura Rafael Mendes, do curso pré-vestibular Univesitário e dos colégios Mendel Vilas e São Bento.
O antagonismo entre os tais valores europeus e a cultura local fica claro na forma como Jorge Amado vai valorizar no livro os saberes obtidos na prática, como o candomblé, a capoeira e a cultura popular da Bahia. São esses conhecimentos que, ao se somarem com o saber formal da universidade, vão fazer do personagem Pedro Arcanjo um grande pensador.
O livro, apesar de ter sido publicado em 1969 pelas suas características estruturais e temáticas, é classificado como da 2ª fase do Modernismo literário brasileiro. Esta fase compreende os romances publicados entre 1935 e 1945, aproximadamente, e tem como traço forte a crítica social de cunho regionalista.
Questões
CADERNOS NEGROS
Eu sou descendente de Zumbi
Zumbi é meu pai e meu guia
Me envia mensagens de orum
Meus dentes brilham na noite escura
Afiados como o agadá de Ogum
Eu sou descendente de Zumbi
Sou bravo valente sou nobre
Os gritos aflitos do negro
Os gritos aflitos do pobre
Os gritos aflitos de todos
Os povos sofridos do mundo
No meu peito desabrocham
Em força em revolta
Me empurram pra luta me comovem
Eu sou descendente de Zumbi
Zumbi é meu pai e meu guia
Eu trago quilombos e vozes bravias
[dentro de mim
Eu trago os duros punhos cerrados
Cerrados como rochas
Floridos como jardins

CADERNOS NEGROS LINHAGEM ASSUMPÇÃO, C. de. Linhagem. In: QUILOMBHOJE (Org.). Cadernos Negros: os melhores poemas. São Paulo: Quilombhoje, 1998. p. 31.

Sobre o sujeito poético, nesse poema, é correto afirmar:
(01) Situa-se na esfera de um ser envolvido comum a religiosidade tradicional africana.
(02) Aparece como uma figura multifacetada, que tende a acentuar tanto a igualdade quanto a diferença entre ele e Zumbi.
(04) É fruto de um nascimento predestinado, que tem como objetivo de vida a preservação de sua individualidade.
(08) Herda uma condição adversa, mas tem consciência de que nasceu para alterar a ordem encontrada.
(16) Revela-se um ser ambivalente, que não permanece ligado ao tempo e ao espaço que lhe deram origem.
(32) Assume uma posição coletiva comideal de pacificação social e imposição de uma crença mítica.
(64) Confessa que as suas características advêm de sua origem e dela resulta uma espécie de missão que ele temde cumprir.
Gabarito: 01 + 08 + 64 = 73
TENDA DOS MILAGRES
O advogado fitou o mar coberto de lua, de alguma parte chegava um baticum de samba-de-roda, cantiga de capoeira: Panhe a laranja no chão tico-tico
Meu amô foi simbora eu não fico
Minha toalha é de renda de bico
Panhe a laranja no chão tico-tico
- Tadeu Canhoto? Não é um que, na Faculdade, fez prova de matemática toda em versos decassílabos?
- Esse mesmo.
- Tenho ouvido muito falar nele, dizem-no moço de grande talento, ainda outro dia um amigo recém-chegado do Rio contou-me que o engenheiro Canhoto goza da maior confiança do doutor Paulo de Frontin – parou, ouviu a cantiga distante, meu amor foi-se embora eu não fico: - Não vou lhe dizer que estou alegre, pensei que ia ter a honra de pedir sua mão, de tê-la um dia de senhora e companheira. Volto à minha papelada, aos livros e pareceres, tenho gostos de solteirão, não sei se seria um bom marido. Permita que lhe antecipe os parabéns pelo casamento. Pelo casamento e pela coragem.
AMADO, Jorge. Tenda dos milagres. 45. Ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. P. 252.
O texto, inserido na obra, permite afirmar:
(01) A relação do advogado Rui Passarinho como coronel Gomes exemplifica a submissão da lei ao poder econômico.
(02) A narrativa, por meio de Tadeu Canhoto e Rui Passarinho, questiona a validade do saber acadêmico.
(03) A personagem Lu representa a jovem que, por amor, enfrenta e vence as barreiras familiares e sociais.
(04) O triângulo amoroso formado por Tadeu Canhoto, Lu e Passarinho evidencia a volubilidade da figura feminina em matéria de amor.
(05) A “coragem” a que se refere o advogado temrelação como comportamento transgressor de Lu, no que se refere ao papel social da mulher, a fim de exercer uma profissão liberal.
Gabarito: 03

2009-10-24T02:40:00.000-07:00

2009-10-24T02:27:00.000-07:00

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO IMIP

Hospital de Medicina Intergral Prof. Fernando Figueira (IMIP)
dia 26 de novembro de 2009.
As inscrições são gratuitas.

*Programação*
08h00min às 08h15min - *Credenciamento*
8h15min às 8h45min - *Abertura *

08h45min às 10h00min
*Conferência: *Gestão na Educação a Distância
*Conferencista: *Lina* *Sandra Barreto* *(Ministério da Saúde – UNA-SUS)
*Mediadora:* Karla Hazin (IMIP)

10h00mim às 10h30min - *Intervalo *

10h30mim às 12h00min

*Mesa Redonda: *Produção de Objetos de Aprendizagem para Educação a
Distância
Palestrantes: *Sandra Siebra (UFRPE) e Jannine Moreno (SECTMA/PE) * *
Mediador:* Fernando Gusmão (IMIP)

12h00mim às 13h30min – *Intervalo (almoço)*

13h30mim às 15h00min

*Mesa Redonda: *Formação de Autores e Tutores para Educação a Distância
Palestrantes: *Maria Auxiliadora Padilha (UFPE) e Iracleide Araújo
(Faculdade SENAC PE)
Mediadora:* Fátima Caminha (IMIP)

15h00mim às 15h30min - *Intervalo *

15h30mim às 17h00min
*Mesa Redonda: *Educação a Distância no IMIP: experiências exitosas
Palestrantes: *Maria do Carmo Duarte (Mestrado Saúde Materno
Infantil/IMIP), Pedro Gabriel Fonseca (Psicologia/IMIP) e Gisele Cazarin
(GEAS/IMIP)
Mediador:* Marcos Alexandre de Melo Barros (IMIP)

17h00min - *Encerramento*

2009-10-21T00:48:00.000-07:00

Poesia de um aluno da APAE 

Esse poema foi escrito por um aluno da APAE, chamado, pela sociedade,
de excepcional. Excepcional é a sua sensibilidade! Ele tem 28 anos,
com idade mental de 15.

Ilusões do Amanhã

'Por que eu vivo procurando um motivo de viver,
Se a vida às vezes parece de mim esquecer?
Procuro em todas, mas todas não são você.
Eu quero apenas viver, se não for para mim que seja pra você.
Mas às vezes você parece me ignorar, sem nem ao menos me olhar,
Me machucando pra valer.
Atrás dos meus sonhos eu vou correr.
Eu vou me achar, pra mais tarde em você me perder.
Se a vida dá presente pra cada um,
o meu, cadê?
Será que esse mundo tem jeito?
Esse mundo cheio de preconceito.
Quando estou só, preso na minha solidão,
Juntando pedaços de mim que caíam ao chão,
Juro que às vezes nem ao menos sei, quem sou.
Talvez eu seja um tolo,
Que acredita num sonho.
Na procura de te esquecer,
Eu fiz brotar a flor.
Para carregar junto ao peito,
E crer que esse mundo ainda tem jeito.
E como príncipe sonhador...
Sou um tolo que acredita, ainda, no amor.'

PRÍNCIPE POETA (Alexandre Lemos - APAE)

PESQUISANDO A HISTÓRIA: VI Encontro Estadual de Ensino de História

2009-10-19T16:13:00.000-07:00

VI Encontro Estadual de Ensino de História

PROGRAMAÇÃO

Dia Horário/local	21 de outubro
8:00 às 9:00	credenciamento
9:00 às 11:00 Auditório	Mesa de abertura Conferência: "Alunos de ensino médio: visões sobre a história ensinada e aprendida a partir do projeto Jovens e a História" Dr. Luis Fernando Cerri (Universidade Estadual de Ponta Grossa e Direção Nacional da Anpuh)
11:00 às 13:00 salas	Oficinas de Ensino de História
14:30 às 16:30 salas	GTs Temáticos
16:30 às 17:00	Intervalo
17:00 19:00 Auditório	Mesa Redonda I Mudanças no Ensino Médio E o ensino de História Dr. Marcelo de Souza Magalhães (UERJ) Reformas curriculares, Ensino Médio e formação do professor Dr. Aristóteles de Paula Berino (UFRRJ) Ensino Médio: objetivos e perspectivas Carlos Artexes Simões (Secretária de Educação Básica – MEC)
Dia Horário		22 de outubro

9:00 às 11:00 Auditório		Mesa redonda II: Algumas possibilidades no ensino de História hoje Dra. Helenice Rocha (UERJ) A bagagem do aluno: o que ele leva para a aula de história Dra. Keila Grinberg (UNIRIO) "Detetives do Passado": novas tecnologias e metodologia do ensino de história Dr. Luis Reznik A história local em Caixas de história
11:00 às 13:00 salas		Oficinas de Ensino de História
14:30 às 16:30 salas		GTs Temáticos
16:30 às 17:00		Intervalo
17:00 19:00 Auditório		Plenária dos GTs __________________________ Encerramento

PESQUISANDO A HISTÓRIA: VI Encontro Estadual de Ensino de História

Homenagem ao dia do professor

2009-10-15T15:58:00.000-07:00

Homenagem ao Dia do Professor

Espaço Professores

CEAO participa semana de cultura do Benin

Data: 19/11/2009 – (quinta-feira)

Data: 20/11/2009 (sexta-feira)

Data: 21/11/2009 (sábado)

Data: 22/11/2009 (domingo)

Enade: mais de 1 milhão de estudantes participam

Provas em dezembro

Universidade inclusiva

Ufba cobra Cadernos Negros e Tenda dos Milagres é exigido

pela Uneb

PESQUISANDO A HISTÓRIA: VI Encontro Estadual de Ensino de História

Homenagem ao dia do professor